Devenez Accompagnateur de bilan de compétences

Objectif :

Savoir conduire un bilan de compétences en se servant des différents outils utilisés par OFA Savoir également faire une synthèse de bilan de compétences

 

1ère journée

  • Les différents modèles et approches de la notion de compétence, de motivation et de personnalité
  • Fondements législatifs du bilan de compétences 
  • Finalités, dispositifs, structure, méthodologie et outils du bilan de compétences, déontologie

 

2ème journée

  • Utilisation de la démarche coaching dans le bilan de compétences et l’accompagnement professionnel
  • Inter- culturalité dans l’évaluation des compétences
  • Bilan des compétences et orientation tout au long de la vie
  • Spécificité de l’accompagnement des publics en réinsertion professionnelle 
  • Dispositifs de financement dans une structure de bilan de compétences, demande d’accréditation. Développement de son activité de bilan de compétences

 

3ème journée

L’entretien 

  • Posture du conseiller, rôles respectifs du conseiller et du bénéficiaire, analyse et opérationnalisation de la demande
  • Méthodologie de la préparation de l’organisation et du contenu de l’entretien
  • Méthodologie de la conduite de l’entretien
  • Méthodologie de l’entretien d’analyse de l’expérience et des compétences, démarche de portefeuille de compétences
  • Synthèse du bilan de compétences et méthodologie de l’entretien de restitution 
  • Méthodologie d’animation d’ateliers collectifs.

 

4ème journée

Questionnaires et tests 

  • Introduction aux techniques psychométriques : législation, restriction, éthique de la passation de questionnaires et de tests, validité
    et fiabilité des tests, limite et utilisation circonstanciée des outils psychométriques,
  • Méthodologie de la passation, de l’exploitation et de la restitution d’outils psychométriques (intérêts professionnels, personnalité,
    aptitudes…)

 

5ème journée

Travail des compétences 

  • Référentiels de compétences
  • Parcours de formation et développement des compétences
  • Construction d’une démarche d’évaluation par les compétences et mise en place d’assessments

 

6ème journée

Analyse de la pratique, supervision du stage et de l’élaboration du mémoire professionnel

  • Aide à l’élaboration du mémoire professionnel
  • Accompagnement et supervision de la mise en oeuvre pratique d’activités d’évaluation et de bilan des compétences durant le stage
  • Aide à l’opérationnalisation du projet professionnel post-formation.

Besoin d’informations ?

    J'ai lu et accepte les CGU et la politique de confidentialité d'OFA.

    Il est important de souligner que chaque candidat est filmé et enregistré sur chaque entretien concernant le bilan de compétences, de l’entretien préliminaire aux 8 entretiens de 2 heures.

    Ensuite on critique de façon constructive les entretiens afin de progresser de façon significative.

    Chaque candidat est à tour de rôle consultant et bénéficiaire.